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知道这算不算是双胞胎福利？呃，他们两个这种情况大概也不算是普遍意义上的双胞胎吧？

曾经面对过十分难搞的双胞胎的米亚挠了挠下巴，觉得这也许是因为她在生活中并不争强好胜造成的——反正她是从来没有要求过什么吉姆有的她一定要有，更没有折腾过威尔搞得他什么东西都要买一模一样的，连图案都不能差。加上她个子比吉姆矮一点儿，这可能让他的双胞胎之间争斗的心态减弱，最终变成了现在的情况。

虽然有时候还会出现一些让人啼笑皆非的事情，但至少比那种针锋相对、你有我必须有的双胞胎相处情况要好多了。

然而威尔对儿童心理一无所知，他关心的只有一点，“吉姆还想要怎么进步？你们的老师都建议你们跳级了！”

孩子智商太高也愁人，威尔经常被老师找去谈话，内容全都是两个孩子进度太快，对周围的孩子有影响的问题，还建议他们干脆直接跳级，那样才不会浪费他们这种天才的时间，也不会让周围的孩子们产生差异感，进而排斥他们融入大众团体。

“天才就应该放在天才的群里面，而不是跟普通人一样过着按部就班的生活，这样对他们对别人都好。”负责两个人班级的老师毫不客气的说，“你真应该看看吉姆对同学们的打击有多大，再这样下去，家长们就会联合起来抗议学校，要求他跟米亚退学了！”

大多数小孩子的心性都不稳定，有心大不在意周围事情的，当然也有敏感在意的。班级老师已经接到了不只是一个家长的投诉，认为吉姆跟米亚的存在影响了自己孩子的心理，对现在的情况简直苦不堪言，恨不得直接拎着这两个孩子塞进高年级的班级里，让自己彻底从这种糟心的工作中解脱出来。

威尔对这件事也很无奈，老师说的他都懂都理解，但是当事人自己不想要跳级怎么办？

“我不想要跳级。”吉姆对这件事的反应出乎威尔的意料之外，“按照老师的说法，我每隔一个学期就要跳级，那我上学还有什么意义？观赏周围那些除了名字之外所有一切我都不了解的同学吗？”

不停的跳级就意味着他身边的同学要不停的换，他需要耗费更多的时间来融入这个环境——这还没算上无法融入损耗的时间，绝对不符合吉姆的生活理念。

米亚更直接，“我也不想要跳级，如果总是被投诉，我可以接受网上授课，不去学校。”

跳级什么跳级？虽然有吉姆冲在前面，但是总是跳级也是很麻烦的一

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