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主任们把学生也叫来办公室，也听听他们的意见，肯不肯和莫尹住同一个宿舍，或者有谁愿意出来和莫尹换宿舍。

出乎二班班主任的意料，他们居然不约而同地都选择了拒绝和莫尹同寝。

“老师，我们四个人就挺好的。”

“额，我怕影响他学习。”

“老师，他学习太好了，跟他一个寝我有压力。”

“……”

各种各样拒绝的理由，让几位老师暗暗交换了眼神，叫那些学生回去了。

“你们班这个宝贝，人缘不行哦。”其他班老师道。

莫尹的班主任也皱起了眉，她道：“他是比较单纯的，一门心思读书，是不大会和人相处。”

“有智商没情商，很难弄的，现在的孩子都很有个性，我们老师能干预的也很有限，大家都不想跟他同寝，我看你要帮他找找自己身上的问题。”

班主任无言地看了同事一眼，心说莫尹那样的家庭情况，她从来一句重话都不敢说，个性这种事又怎么可能轻易改变呢？

宿舍的事情真的是很棘手，班主任只好先把这个事情稍微压一压，延后处理，先完成手头的其他工作。

白天有体育课，照理应该集训，只是物理老师今天要出去教研，让来交班级物理试卷的李修去通知大家今天照常上体育课，偶尔也要锻炼一下。

李修先通知了本班的两人，让张启源去高二高一通知另外两个集训的学生，自己去到了两班门口。

课间班级里也不吵，大部分学生坐在自己的位置上，三三两两地也有聚在一起聊天的，李修先看到了莫尹，他的位置在前排的教室中心位，俗称的好学生专属位，李修因为太高，自己也不愿意，班主任放弃了让他坐在前排。

莫尹桌上的书堆得特别整齐，边边角角全对齐了，练习册的颜色由浅到深地迭好，没有和其他人一样把书放在桌角，大概是怕别人走过去会碰到他的书，莫尹的坐姿非常标准，可以印在小学课本里来指导低年级的小朋友如何标准地握笔写字，包括他脸上专注的表情也是。

李修笑了笑，想如果他告诉莫尹他觉得莫尹还挺可爱的，砸到他脸上的应该就不只是面包了吧。

从小学习优异挑不出任何毛病的李修身边物以类聚地围绕着的都是类似的“朋友”，有着不错的家庭出身，被大致规划好的人生，甚至连性格都差不多，大多开朗温和，底色都是乖巧听话。

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